ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10»

ПО ИТОГАМ 2014-2015 УЧЕБНОГО ГОДА

Уважаемые обучающиеся, родители, представители общественных организаций и ведомств! Предлагаем вашему вниманию публичный доклад директора МОУ СОШ №10 А.И. Минькиной  по итогам 2014-2015 учебного года. 

Содержание доклада представляет свод статистических сведений о результатах, проблемах функционирования и перспективах развития школы. 

Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения, посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышения эффективности их взаимодействия с нашей школой.

1. Общая характеристика школы. 

Общие сведения об общеобразовательном учреждении

Информационная справка

История школы начинается с образования начальной школы, которую  в 1959 году преобразовали в семилетнюю, которая находилась в п. Северном на первом отделении с/з Темижбекский, которое просуществовала до конца 1970 года. В 1970 году семилетняя школа была преобразована в  Советскую восьмилетнюю школу № 9.

В 1974 году  в  Советской восьмилетней школе № 9 последний раз прозвенел «последний» звонок. 1 сентября 1974 года эта школа последний раз распахнула свои двери для ребят. Уже завершалось строительство новой просторной трехэтажной школы. 5 декабря 1974 года.    В мае 1975 года Советскую восьмилетнюю школу приказом по отделу образования от 25.05.1975 года    преобразовали в Радужскую среднюю общеобразовательную политехническую  школу № 10.

Радужская средняя  школа № 10 переименована в Радужскую среднюю общеобразовательную школу № 10 (постановление Главы Новоалександровской районной государственной администрации №12 от  12.10.1992 г).

Радужская средняя общеобразовательная  школа № 10 переименована в государственное образовательное учреждение  средняя школа № 10 (распоряжение комитета по управлению государственным имуществом Новоалександровской районной государственной администрации №37 от  15.06.1998 г).

Государственное образовательное учреждение  средняя школа № 10 переименована в государственное общеобразовательное учреждение средняя  общеобразовательная школа № 10 (распоряжение комитета по управлению государственным имуществом Новоалександровской районной государственной администрации №54 от  02.12.1998 г).

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10  переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10  (постановление главы администрации Новоалександровского муниципального района № 113 от 15.04.2005 года).

    Расположена школа в центре поселка по ул. Ленина, 7.  В этом же микрорайоне находятся:   Дом культуры, МДОУ №33 «Ласточка», Радужская амбулатория, центральная контора СХЗАО «Радуга», Радужский сельский совет.

За этот многолетний исторический период в школе сложился целый ряд замечательных традиций.

Школа является активным участником проведения конкурсов ученических производственных бригад. В 2004 году школа была награждена Евро-Азиатской академией стратегии бизнеса и качества им. Екатерины Великой бронзовой статуэткой и дипломом Гран-При «Золотая Помона».

   В 2008 году  МОУ СОШ №10 стала победителем приоритетного национального проекта «Образование» среди ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы.

Ежегодно на различных праздниках и торжествах выступают хоровые коллективы под руководством Ворожцовой Е.Н.

Доброй традицией становятся встречи с ветеранами труда – тружениками СХЗАО «Радуга», проекты совместной деятельности семьи и школы по благоустройству школьного двора и классов.

Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом: Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 10»

Тип ОУ: общеобразовательное учреждение

Вид ОУ: средняя общеобразовательная школа

Место нахождения Учреждения: 356015, Российская Федерация, Ставропольский край, Новоалександровский район, поселок Радуга, улица Ленина, 7

Юридический и почтовый адрес: 356015, Российская Федерация, Ставропольский край, Новоалександровский район, поселок Радуга, улица Ленина, 7

Учреждение создано в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

В своей деятельности Учреждение руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Бюджетным кодексом Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Семейным кодексом Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации и нормативными правовыми актами содержащих нормы права не противоречащих федеральному законодательству и подлежащих применению на территории Российской Федерации, Федеральным законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ, Законом Ставропольского края «Об образовании», Уставом Новоалександровского муниципального района Ставропольского края, решениями Совета Новоалександровского муниципального района Ставропольского края и нормативными правовыми актами администрации Новоалександровского муниципального района, и настоящим Уставом.

Учредителем Учреждения является Новоалександровский муниципальный район Ставропольского края.

Функции и полномочия Учредителя Учреждения осуществляет администрация Новоалександровского муниципального района Ставропольского края.

Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в территориальном органе Федерального казначейства или в финансовом органе администрации Новоалександровского муниципального района (финансовое управление администрации Новоалександровского муниципального района), печать со своим полным наименованием и индивидуальным номером налогоплательщика, штампы, бланки, фирменную символику, обладает обособленным имуществом.

Учреждение находится в ведении Отдела образования администрации Новоалександровского муниципального района Ставропольского края, который осуществляет часть функций и полномочий Учредителя в соответствии с нормативными правовыми актами Новоалександровского муниципального района.

Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам по уровням образования, регистрационный №2362от 26 февраля 2015 года, действительно по 26 февраля 2027 года.

 Лицензия на право оказания образовательных услуг по реализации образовательных программ по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки по видам дополнительного образования серия 26Л01 №000485, регистрационный №4202 от 6 октября 2015 года. Лицензия предоставлена бессрочно.

Адрес электронной почты – sosh10-1526@bk.ru

Официальный сайт МОУ СОШ №10 –  http://sosh10-raduga.narod.ru/

Структура управления учредением

МОУ СОШ №10 представляет собой модель классической общеобразовательной школы функционирующей на принципах открытой социально-педагогической системы.

Модель управления школой – взаимодействие администрации школы, коллегиальных органов управления школой и органов государственно-общественного управления школой для повышения качества образования. К ним относятся:

Управляющий совет представляет интересы всех участников образовательного процесса: родителей, педагогических работников, обучающихся. Определяет стратегию развития школы, утверждает программу развития, принимает важнейшие решения по различным направлениям деятельности школы.

Педагогический совет рассматривает педагогические и методические вопросы, вопросы организации учебно-воспитательного процесса, изучение и распространение передового педагогического опыта

Общее собрание трудового коллектива имеет право обсуждать коллективный договор, обсуждать и принимать правила внутреннего трудового распорядка, Устав Учреждения для внесения их на утверждение.

В качестве общественных организаций в школе действуют общешкольный родительский комитет, классные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и Учреждения в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении социально-незащищенных обучающихся. Содействуют обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса, координируют работу классных родительских комитетов, проводят разъяснительную и консультативную работу среди родителей, оказывают содействие в проведении общешкольных мероприятий, участвуют в подготовке образовательного учреждения к новому учебному году, совместно с органами самоуправления общеобразовательного учреждения контролируют организацию качественного питания, медицинского обслуживания, оказывает помощь администрации общеобразовательного учреждения в организации проведения общешкольных родительских собраний, взаимодействует с педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности среди несовершеннолетних обучающихся.

Методический совет Учреждения - постоянно действующий орган управления методической и опытно-экспериментальной работой педагогического коллектива Учреждения. Осуществляет методическое обеспечение общеобразовательного процесса, организует деятельность по повышению профессиональной квалификации педагогических работников.

Совет ученического самоуправления) планирует и организует внеурочную деятельность обучающихся. Курирует работу Совета заместитель директора по ВР. Классные органы самоуправления  организуют внеурочную работу внутри класса, согласуя свою деятельность с Советом лидеров школы. Направляет работу детей классный руководитель.

В школе организованы:

• Методический совет – руководитель зам.директора по УВР Е.Е. Боровикова, руководители предметных МО;
• Предметные методические объединения – учителя-предметники по образовательным областям;
• МО классных руководителей - классные руководители 1-11 классов;
• Социально-педагогическая служба – заместитель директора по ВР Есина Е.Н., социальный педагог, педагог-психолог О.А. Кузнецова, старшая вожатая Е.Н. Дронова, учителя школы;
• Временные творческие группы - педагоги одного или различных предметов;
• Административно-хозяйственная деятельность – завхоз С.Г. Деобальд;
• Медиатека – библиотекарь Т.Н. Столбина;
• Медико-оздоровительное структурное подразделение – медсестра ТМО ЦРБ Е.Н. Тихонова, учитель физической культуры Н.Н. куликова;

Все они выполняют функции, направленные на организацию учебно-воспитательного процесса согласно должностным обязанностям, локальным актам. При этом основной формой взаимодействия администрации и педагогического коллектива является обмен информацией, индивидуально-групповые консультации, собеседования.

Управленческий аппарат

 Функциональные обязанности распределены между членами администрации и регламентируются приказом от 30 августа 2014 года №217 «О распределении функциональных обязанностей между членами администрации школы на 2014-2015 учебный год».

Сведения о членах администрации

Заместители директора по УВР, ВР имеют учебную нагрузку не более 12 часов в неделю, что позволяет им в полном объеме осуществлять контроль и руководство в соответствии со своим функционалом.

Функциональные обязанности, распределенные среди членов администрации, обеспечивают режим жесткого функционирования и гибкого развития, однако все члены администрации владеют всеми основными вопросами, в случае необходимости осуществляют замену. Это обусловлено достаточным уровнем управленческой культуры, владением современными информационными технологиями.

Накопление, обобщение материалов по различным направлениям деятельности школы осуществляется при проведении ВШК и обсуждении на оперативных совещаниях, методическом совете или методических объединениях, совещаниях при директоре. Школьная документация представлена справками директора и заместителей директора, протоколами педагогического и методического советов, совещаний при директоре, книгами приказов по основной деятельности и учащимся,  планами и анализом работы за год, программами образовательного учреждения.

Структурная модель школы:

I ступень - начальное общее ( 4 класса),

II ступень - основное общее ( 5  классов - общеобразовательные),

III   ступень - среднее ( полное)  ( 2 класса - общеобразовательные).

Характеристика образовательных программ:

Начальное общее образование – нормативный срок освоения – 4 года

Основное общее образование – 5 лет

Среднее общее образование – 2 года

Дополнительное образование по программам художественно-эстетической, эколого-биологической, социально-педагогической и естественно-научной направленности.

Основой концепции развития нашей школы служит предоставление всем ученикам одинаковых стартовых возможностей, создание условий самореализации личности, развитие индивидуальных способностей ребенка, выявление способных и одаренных детей, укрепление их физического и психического развития.

На современном этапе приоритетными направлениями деятельности школы  являются: высокое качество и комфортность обучения, социализация личности через коллективную проектно-исследовательскую деятельность, экологизация учебно-воспитательного процесса, личностно-ориентированное обучение, профильное обучение с элементами индивидуального учебного плана, здоровьесбережение учащихся, обеспечение единства основного и дополнительного образования. Школа обладает достаточным ресурсным потенциалом: кадровым, материально-техническим, программно- и научно-методическим, содержательным, воспитательным, творческим.

К началу 2014-2015 учебного года ситуация в образовании в целом, по школе в частности, изменилась: начальная школа уже четвертый год работает по внедрению ФГОС; появились первые результаты. Вместе со всеми ОУ района наша школа перешла на новую систему оплаты труда.

Во время были завершены ремонтные работы. К новому учебному году в классах были заменены оконные блоки в количестве 12 штук.

Для реализации учебной программы по ФГОС в начальную школу поставленное оборудование с учетом требований федерального стандарта на сумму 547 316, 63 копейки /пятьсот сорок семь тысяч триста шестнадцать рублей 63 коп/, полученное в 2013 году работает в полном объеме. Особое место занимает информационное обеспечение.

В 2014-2015 учебному году ОУ полученное оборудование для кабинета физики, химии и школьной библиотеки и спортивного зала на общую сумму 682 706 рублей (шестьсот восемьдесят две тысячи семьсот шесть рублей), полученное в 2013 году активно используется.

Одним из наиболее значимых механизмов в работе школы сегодня определен механизм прозрачности, прежде всего – это сайт школы, где систематизируется вся информация о школе: отчеты, новости, интересные страницы школьной жизни, документы и т.д. Политика школы в этом направлении будет проведена и в 2015-2016 учебном году.

За счет средств СХЗАО «Радуга» построена многофункциональная спортивная площадка на сумму 3 млн. рублей.

Стратегической целью школы является создание в образовательном учреждении условий для получения качественного образования, успешной социализации личности обучающегося, его адаптации к новым экономическим условиям.

Тактической целью школы является обеспечение условий для развития всех участников образовательного процесса, обеспечение качества образования, формирование системы непрерывного образования и индивидуального сопровождения, обеспечение освоения участниками образовательного процесса способов познавательной деятельности.

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ  и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, свободного развития личности, а также на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия. Органы самоуправления действуют согласно разработанной и утвержденной в школе нормативно-правовой базы.

Целостный образовательный процесс в школе предполагает создание такой непрерывной системы организованной жизнедеятельности для педагога и воспитанника  в образовательном пространстве, где созданы все условия для их самовыражения и самореализации на рефлексивной основе.

Образовательный процесс в школе является гибким, быстро реагирующим на изменение числа классов, профилей, уровней образования, ориентирующимся на новые образовательные потребности, его можно представить как систему педагогических действий, соответствующих поставленным целям. В соответствии с особенностями детей, пожеланиями родителей и согласно профессиональной квалификации учителей осуществляется освоение образовательных программ на всех уровнях:

В 2014-2015 учебном году в школе:

      1. Продолжено создание необходимых условий для обеспечения разработки освоения    инноваций,     реализации программы развития школы: организационных, кадровых, научно-методических, материально-технических, мотивационных, нормативного обеспечения.

2. Создана гибкая система работы с кадрами по повышению их профессионального уровня.
3.  Использованы разнообразные формы выявления, обобщения и распространения положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
4. Управление учебно-воспитательным процессом, формированием индивидуального стиля деятельности учителя ведётся на диагностико-коррекционной основе.
5. Формируется банк новых педагогических технологий.
6. Ведётся мониторинг результативности учебного процесса, формируется у учащихся ответственное отношение к овладению ЗУН.
7. Разработана программа воспитания в соответствии с новыми подходами модернизации образования и социального заказа общества.
8. Совершенствуются технологии свободного воспитания (школьное самоуправление: парламент, Совет школы).
9. Проводится всестороннее глубокое изучение личности учащихся и создание максимально благоприятных условий для реализации её творческого потенциала.

I блок.  

Базисный учебный план был разработан с учётом необходимости выполнения государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей. 

    Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования.

 .

  С 7-ого класса начинается ранняя профилизация, являющаяся продолжением исследований интересов и склонностей, наличия способностей обучающихся, проводимых психологом на первой ступени.  С целью адаптации учащихся при переходе на II ступень как компонент в 7-11 классах введен спецкурс «Психология»

 С целью становления духовно-нравственной личности и изучения православной культуры по запросам родителей реализуется духовно-нравственный курс «Истоки» в 2-8 классах и с целью патриотического воспитания реализуется курс «Мы дети России» во 2-4 классах.

    Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения и определяются образовательным учреждением на основе выбора учащихся  и их родителей.

На третьей ступени обучения региональный компонент использован для проведения следующих элективных курсов по решению образовательного учреждения с учетом интересов и особенностей контингента:

     В 2014-2015 учебном году учебный план и учебные программы выполнены в полном объёме. Количество контрольных, практических и лабораторных работ по предметам соответствует календарно-тематическому планированию и программам.

  Школа создаёт все необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечения возможностей получения качественного, доступного образования учащимся. Учебный план предоставляет возможность работы школы в режиме пятидневной 

(1 класс) и шестидневной недели (2-11 классы).

  На конец 2014-2015  учебного года в школе обучается 167 учащихся 

Результаты  посещаемости   представлены в таблице:

 Из данных таблицы и диаграммы видно, что в 2014-15 уч. году общее количество пропусков по сравнению с прошлым учебным годом понизилось, значительно снизилось количество пропусков  по болезни. и увеличилось по уважительной причине    

В 2014-2015 учебном году на индивидуальном обучении находились трое обучающихся   Занятия проводились согласно утвержденному расписанию и в соответствие с тематическим планированием, своевременно оформлялась школьная документация. Программный материал по всем предметам освоен в полном объеме. Со стороны администрации проведена беседа с родителями о качестве, своевременности и длительности проводимых учителями занятий. Жалоб и претензий со стороны родителей обучающихся нет.

Смотреть публичный отчет  полностью ⇒    /inf-blok/2015-2016/publichnyj_doklad_2015.pdf