Архив 2017-2018
Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год Word
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Муниципального общеобразовательного учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» п. Радуга на 2017-2018 учебный год Word
Примерная тематика классных часов в МОУ СОШ №10 на 2017-2018 учебный год Word
Примерная циклограмма мероприятий, проводимых на территории Ставропольского края в 2017/18 уч. году Word
Календарный план по проведению спартакиады школьников Новоалександровского муниципального района по видам спорта на 2017-2918 учебный год
АРХИВ 2016-2017
План работы СЕНТЯБРЬ
План работы на Октябрь
План работы на НОЯБРЬ
План работы на ДЕКАБРЬ
Анализ воспитательной работы за 2015-2016 учебный год
АРХИВ 2015-2016
 Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МОУ СОШ №10 НА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Приказ № 106 От 09.10.15г. «О проведении районного этапа ХII Всероссийской акции «Спорт-альтернатива пагубным привычкам
ПЛАН проведения акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» Октябрь –Ноябрь 2015 года.
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМАТИЧЕСКИМ ПЕРИОДАМ
|
«Тематические периоды»
|
направления воспитания и социализации
|
Планируемые мероприятия
|
|
1– 4 классы
|
5 – 8 классы
|
9 – 11 классы
|
|
«Школа активного гражданина»
|
Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
|
Конкурс чтецов
Интеллектуальная игра «Символика Российской Федерации»
|
Коллективное творческое дело «Россия многонациональная»
|
Ток-шоу «Права и обязанности российского гражданина»
|
|
Линейки, посвященные Дню Конституции
|
|
«Возрождение ратного духа»
|
Месячник защитника Отечества
|
|
«Душа обязана трудиться»
|
Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
|
Рождественская благотворительная ярмарка
|
Участие в благотворительных акциях
|
Конкурс социальных проектов
|
|
Классные часы, направленные на формирование понимания и сознательного принятия нравственных ценностей: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение достоинства другого человека; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике; равноправие, ответственность, любовь и верность; уважение родителей; забота о старших и младших.
|
|
«Учеба и труд рядом идут»
|
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
|
Конкурс «Маленькая мисс-школы»
|
Школьный этап конкурса «Ученик года»
Предметные олимпиады
|
|
«Зеленый мир»
|
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
|
Игра-путешествие «Экологическая тропинка»
|
Конкурс проектов «Мы строим город Экоград»
|
Творческая защита плакатов «Сохраним природу для человека»
|
|
Социальный проект «Сделаем школу цветущей»
|
|
«Красота спасёт мир»
|
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).
|
Концерт, посвященный 8 марта
|
Шоу-конкурс «Тинейджер-лидер»
|
|
Фестиваль творчества «Весенняя радуга»
|
ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ
|
Месяц
|
Обязательные тематические классные часы
|
|
1– 4 классы
|
5 – 8 классы
|
9 – 11 классы
|
|
сентябрь
|
Единый урок по БДД
|
|
октябрь
|
«Я за здоровый образ жизни!»
|
Спорт-альтернатива пагубным привычкам
|
«Я выбираю жизнь»
|
|
ноябрь
|
«Пусть всегда будет мама!» (к Дню матери)
|
«День правовых знаний»
|
|
декабрь
|
День знаний российских государственных символов
|
«Конституция – основной закон Российской Федерации»
|
«Общая историческая судьба народов России»
|
|
«В дружбе сила»
|
«Моя родословная»
|
«Свобода – выбор разумной личности (о свободе и вседозволенности)»
|
|
январь
|
«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
|
«Культура информационного общества. Мобильный этикет»
|
«Сквернословие – это болезнь»
|
|
февраль
|
«Путешествие по городам-героям»
|
День юного героя-антифашиста (8 февраля)
|
Урок мужества в рамках месячника Защитника Отечества
|
|
март
|
«Видеть прекрасное»
|
«Театр уж полон…» (к Международному дню театра)
|
|
Школа этикета «Вы пришли в театр»
|
«Творить красоту своими руками»
|
Час стиля
|
|
апрель
|
«Наши друзья – животные»
|
«Здоровый человек – здоровая нация»
|
|
Единый урок Чистоты
|
|
май
|
«Семья –это то, что с тобою всегда!»
|
«Вклад Урала в дело Победы»
|
«Наука ковала Победу»
|
|
Урок мужества, посвященный Дню Победы
|
ПРОГРАММА МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель проведения мониторинга – отслеживание динамики воспитательного процесса для управления качеством воспитания.
Задачи мониторинга:
- Непрерывное наблюдение за состоянием воспитательного процесса в ОУ
- Своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их.
- Предупреждение негативных тенденций в организации воспитательного процесса.
- Осуществление краткосрочного прогнозирования развития важнейших процессов на уровне образовательного учреждения.
- Оценка эффективности и полноты реализации методического обеспечения воспитания.
- Выявление реального состояния воспитательного процесса с учетом конкретных критериев, показателей, поставленных задач.
Принципы мониторинга:
- Принцип непрерывности.
- Принцип научности.
- Принцип воспитательной целесообразности.
- Принцип диагностико – прогностической направленности.
- Принцип целостности, преемственности процессов слежения, диагностики, прогнозирования образовательного процесса.
Содержание диагностики состояния воспитательной деятельности:
Целью воспитательной работы школы в 2013 – 2014 учебном году является разработка модели школьной воспитательной системы, в условиях которой возможно формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
В соответствии с этим, основное направление мониторинга - изучение уровня воспитанности учащихся как интегративного свойства личности, характеризующегося совокупностью достаточно сформулированных личностных качеств, в обобщенной форме отражающих систему социальных отношений человека.
Одна из задач воспитательной работы – организовывать коллективную творческую деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности. Развитие ученического самоуправления предполагает формирование единого общешкольного коллектива, но наиболее значимой является задача развитии первичных коллективов. которые должны являться объектом педагогического влияния (чем активнее учащийся включен в деятельность коллектива, тем более значительный воспитательный эффект следует ожидать). Соответственно, одним из направлений мониторинга является изучение уровня развития коллектива и отношений участников воспитательного процесса.
Непосредственным и основным организатором учебно – воспитательной работы в школе является классный руководитель. Эффективность работы классного руководителя отслеживается по двум группам критериев:
Первая группа – результативные критерии, показывающие, насколько эффективно реализуются целевые и социально – психологические функции. Результативные показатели отражают тот уровень, которого достигают воспитанники педагога в своем социальном развитии.
Процессуальные же показатели (вторая группа) рассказывают то, как осуществляется педагогическая деятельность и общение педагога. как реализуется в процессе труда его личность, каковы его работоспособность, а так же процессы деятельности общения учащихся он организует.
Данные критерии берутся за основу при реализации третьего направления мониторинга - отслеживание эффективной деятельности классных руководителей.
Архив
План воспитательной работы скачать ⇒ 2014-2015
Анализ воспитательной работы скачать ⇒ 2013-2014
План воспитательной работы скачать ⇒ 2013-2014 | 